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“小镇做题家”跌入了学霸人设的陷阱河南省鹿

  “小镇做题家”跌入了学霸人设的陷阱

  最近,“小镇做题家”这个新词引发青年群体的共鸣,词源来自豆瓣网的一个5万多名的小组。该小组在简介中称,河南省鹿邑县邮编组群的主要功能是给“985”“211”大学的“失败学子”来“分享失败故事”,从而达到“自救”的目的。

  本次开工的“乌里扬诺夫斯克”继承了苏联时代未完成的第一艘核动力母舰3.7计划之名,回到冷战时代,苏联能够与美国在海上正面交锋的力量,恐怕只有那庞大的核潜艇部队,正是因为在80年代以后苏联相继下水服役了671RTM型(维克托Ⅲ级)、954型(塞拉级)和971型(阿库拉级)等核潜艇,在短时间内弥补了与核潜艇的差距,才能让苏联拥有在大洋上与美国海军一搏的勇气。这其中,有认为作为最新的第三代核潜艇971型(阿库拉级)在当时已经能够比肩美国海军的级核潜艇。

  所谓“失败学子”,被形象地称为“小镇做题家”,指的是出身村镇的寒门。他们在中学阶段依附于“题海战术”,迫于师长的压力与取得优异学习成绩,从而脱离小镇考入一流名校。但在步入大学后,有人感叹错过时代红利,有人学业荒废,哀叹前途迷茫。挣不脱小镇的,进不去城市的围墙,成为他们心态失衡的主要原因。

  在一篇题为《小镇做题家:一个211高校学生的命运陷阱》的自文章中,主人公赵韦正是这样一名典型的小镇青年。进入“考试工厂”式高中的他,从学渣到学霸,生生把自己变成一台“做题机器”,终于“鲤鱼跳龙门”升入“211”高校。此后,他却把穷看生的原罪,把格格不入的边缘感,完全归咎原生家庭,甚至陷入抑郁,与父母断绝关系。

  虽然文章表述主观色彩偏重,却也让很多出身小镇的青年产生强烈的代入感,纷纷在文章下留言称,“内容过于真实,引起不适”“看完泪目”“感同”……不少人发出这样的感慨:“出身小城,埋头苦读,擅长应试,缺乏一定视野和资源的青年学子,这说的不就是我吗?”

  故事主人公赵韦的结局,显得不太美好。“小镇做题家”的人生高光时刻,真的只停留在高考放榜的那一刻,此后的生活就是一个接一个滑铁卢吗?

  不容否认,城乡之间、不同地区之间的教育差异线后农村学子获得教育和升学的机会已经大为改善。小升初、初升高、高中升入大学的入学率都有大幅提升。单纯从掌握书本知识的角度来看,依靠直播网课等方式,城乡教育的差距正逐渐缩小,教育的鸿沟正一点点被填平。

  G20指二十国集团,它是全球最大的国际经济合作组织,沙特是2020年G20的轮值国。沙特为了纪念这件事情…

  现阶段而言,部分青年群体之所以集体陷入一种错觉,河南省鹿邑县邮编似乎教育不再是出,出身决、读书无用论改头换面卷土重来,让他们陷入人生的无力感和迷茫失落,更重要的原因是家庭教育的差别,也就是所谓视野和资源的区别。

  与“小镇做题家”为生计奔波的父母相比,城市家庭的父母确实有更多的财力和精力兼顾孩子兴趣的培养。

  从几年前整个行业有这个四化 五化 六化 七化 八化,现在大家不约而同很聚焦这个新四化。

  根据中国大学主持的《中国教育追踪调查(CEPS)》2013-2014学年基线数据,为孩子报音乐兴趣班的城市家庭占到18.05%,农村仅6.14%。65.55%的农村学生没有参加过任何兴趣班或课外班,而非农学生未参加的比例只有34.%。

  中国教育追踪调查(CEPS)的数据还显示,作为重要文化资本测量指标的“与父母一起参观博物馆、动物园、科技馆”,农业户中有54.42%的家庭从未做过,而非农户口中的该比例只有26.39%。

  在高考结束升入大学后,这部分教育短板对出身小镇的农村学子而言,就成了某种程度上的不足。

  不过,只会怨天尤人、吐槽,河南省鹿邑县邮编将人生的挫折全部归咎于出身,就能改变人生吗?

  还记得我的大学时代,同寝室的姑娘出身于江西最贫苦的农村,入学时城市孩子的行李占据了寝室大部分空间,她只有一小包衣物。当城里孩子拿着笔记本电脑与网友聊得不亦乐乎的时候,她连台式机都没摸过……那还是2000年前后,不过,这并不妨碍她凭借自身的努力,很快融入集体生活,通过刻苦钻研率先通过计算机二级。

  其实,“小镇做题家”的迷茫,恰恰从侧面反映了优质教育的意义。他们没有沿袭父辈设定的生活,通过高考改变了人生轨迹,拥有了选择的,有机会经历不一样的人生。只不过,一次高考分数的胜利,并不足以为人生铺设坦途,这就像父辈积累的财富,对子孙而言,也可能是祸不是福一样。

  人生注定要经历和沉淀。对小镇青年来说,与其过去的学霸,不如把握机会,学会更真实更复杂的人生,利用更全面的教育实现人生跃升。

  白晶晶 来源:中国青年报

原文标题:“小镇做题家”跌入了学霸人设的陷阱河南省鹿 网址:http://www.edtreatmentpill.com/guonapindao/2020/1107/46538.html

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